【每日一练】

1.苏联教育家马卡连柯说，“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话表明，班主任在日常的工作中应当坚持( )。

A.学生主体

B.严慈相济

C.集体教育

D.民主公正

2.良好班集体形成的重要标志是( )。

A.有明确的奋斗目标

B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风

D.有严格的规章制度与纪律

3.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳;吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话、乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要( )。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

4.对中小学生进行德育工作最基本的途径是( )。

A.班主任工作

B.社会实践活动

C.课外活动

D.思想品德及其他学科教学

5.班主任工作的中心环节是( )。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

6.了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景

B.学习态度、同学关系、父母社会关系

C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位

D.身心素质、个人信息、成长家庭背景

7.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

A.学生

B.

C.教师

D.教育内容

8.教育与家庭教育相互配合的方法有( )。

A.互访

B.校外指导

C.家长会

D.家长委员会

9.做好个别教育工作是指要做好生的教育工作和后进生转化工作。(判断题)

10.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。(判断题)

（责任编辑：李明）